| Nombre del autor(es) | Facilitador: Ever de Jesús Hernández Aguas Asesora: Esther Margarita Fuentes Julio Asesorados de Petrona Fuentes y Carlos Fuentes: Docentes, directivos y administrativos de la Institución Educativa Tercer Milenio, de Corozal (Sucre) Docente: Oscar Gregorio Salcedo Suárez Guía: Información URL: http://castallanizate.blogspot.com |
| Departamento | Sucre |
| Municipio | Corozal |
| Institución | Institución Educativa Tercer Milenio |
| E-mail de contacto | Oseil13@gmail.com |
| Título | UNA AVENTURA DE GLORIA LITERARIA |
| Imagen |  |
| Grado | Decimo |
| Área | Humanidades |
| Estándares | Analizo crítica y creativamente diferentes manifestaciones literarias del contexto universal. |
| Competencia Disciplinar | Lectora: Comprende en los textos literarios de la edad media y del renacimiento las dimensiones éticas, estéticas, filosóficas entre otras, que se evidencian en ellos. Escritora: Identifica los elementos característicos que reconocen la literatura popular y culta como una fórmula significativa de comunicación. |
| Competencia Básica o transversal | Comprende el valor comunicativo de la literatura medieval como instrumento lingüístico, el cual promueve un alto grado de interacción social |
| Competencia Interpretativa | Relaciona diversas realizaciones literarias con las normas establecidas para su uso. |
| Competencia Argumentativa | Explica las normas básicas de comunicación tanto oral como escrita. |
| Competencia Propositiva | Diseña guiones periodísticos en situaciones comunicativas coloquiales. |
| Competencia Ciudadana | Sirve de mediador en conflictos entre compañeros/as, cuando las personas involucradas lo autorizan, fomentando el diálogo. |
| Competencia Tecnológica | Aplicación de las TIC. Diseña alternativas tecnológicas adecuadas para la realizar distintas tareas. |
| Competencia Laboral | Actúa de forma autónoma siguiendo normas y principios definidos |
| Palabras claves | Género, obra, texto, análisis, lenguaje, cultura, edad, época |
| Pregunta generadora | ¿Qué características importantes dejo la literatura medieval a nuestra sociedad? |
| Situación de aprendizaje | Incentivar al estudiante a adentrarse al mundo de la edad media y así conocer, lo que le aportó a la humanidad con sus diferentes ámbitos culturales, que hoy en día es un pilar fundamental a nuestra sociedad. |
| Tarea. | ACTIVIDAD 1 LA EDAD MEDIA Entra al siguiente link y en tu cuaderno realiza el siguiente taller. 1. En que siglo se inicia la edad media 2. ¿Qué le paso al Imperio Romano? 3. ¿Qué influencia tubo le iglesia en esta época? 4. ¿Por qué eran importante las imágenes artísticas en la edad media? 5. Recorta y pega diferentes imágenes representativas ala edad media. ACTIVIDAD 2 Leer el poema de mío cid 1. En cuantos cantares se compone el mío cid. 2. Hacer un resumen o un cuadro sinóptico de cada contar del mío cid. 3. Como se llama cada uno de los cantares del mío cid. 4. Escribe los diferentes epítetos que se refieren al cid 5. Hacer una ilustración del cid en sus batallas. ACTIVIDAD 3 1. Hacer una breve introducción de la literatura de la edad media. 2. ¿Cómo era la cultura la cultura en la edad media? 3. ¿Cuál era la mentalidad en la edad media? 4. ¿Cómo fue la aparición del castellano en la edad media? 5. ¿Cómo fueron las primeras manifestaciones literarias en la edad media? 6. ¿Qué es el mester de juglería? 7. ¿Qué es el mester de clerecía? 8. ¿Cuáles son las características de la literatura en la edad media? 9. Temas de la literatura medieval. 10. ¿Cuáles son los géneros de la literatura de la edad media? |
| Herramientas de andamiaje | - Hacer un ensayo sobre el mío cid - Hacer carteleras alusivas al mío cid |
| Criterios de evaluación | Comprende el mundo medieval y sus características, adentrándose en un mundo imaginario y relacionándolo con su diario vivir. BAJO: Demuestra poca apropiación del conocimiento y el compromiso con las actividades curriculares no responde a lo esperado. 1.0 A 5.9 BASICO: Desarrolla las actividades curriculares necesarias con referencia a las exigencias esperadas, con relación al tema la literatura medieval. 6.0 A 7.49 ALTO: Desarrolla las actividades curriculares necesarias con referencia a las exigencias esperadas, participa de manera positiva en las actividades relacionadas al tema la literatura medieval. 7.5 A 8.9 SUPERIOR: Desarrolla las actividades curriculares que exceden las exigencias esperadas, participa de manera positiva y productiva en las actividades relacionadas al tema la literatura medieval.9.0 A 10 |
| Recursos | Cartulina, marcadores, fotocopias, internet, colores |
| Bibliografía Cibergrafía (recursos tomados de Internet) | Lenguaje 10, editorial Santillana |
martes, 1 de febrero de 2011
UNA AVENTURA DE GLORIA LITERARIA GRADO DECIMO 10
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