EL MUNDO LITERARIO GRADO SEXTO

Nombre del autor(es)	Facilitador: Ever de Jesús Hernández Aguas Asesora:  Esther Margarita Fuentes Julio Asesorados de Petrona Fuentes y Carlos Fuentes: Docentes, directivos y administrativos de la Institución Educativa Tercer Milenio, de Corozal (Sucre) Docente: Oscar Gregorio Salcedo Suarez Guía: Información URL: http://castallanizate.blogspot.com
Departamento	Sucre
Municipio	Corozal
Institución	Institución Educativa Tercer Milenio
E-mail de contacto	Oseil13@gmail.com
Título	EL MUNDO LITERARIO
Imagen
Grado	Sexto
Área	Humanidades
Estándares	Comprendo obras literarias de diferentes géneros propiciando así el desarrollo de mi capacidad crítica y creativa.
Competencia Disciplinar	Lectora: Identifica y discrimina la información del texto literario con relación a la tendencia. Escritora: Utiliza vocablos propios, pertenecientes a un determinado campo semántico y léxico.
Competencia Básica o transversal	Comprende el valor comunicativo de la literatura como instrumento lingüístico, el cual promueve un alto grado de interacción social
Competencia Interpretativa	Reconoce procesos de asociación entre textos literarios poéticos y narrativos
Competencia Argumentativa	Reconoce y explica como instrumento eficaz  los procesos de comunicación en el intercambio cultural e ideológico que propone el texto literario.
Competencia Propositiva	Desarrolla procesos de análisis con el que establece características propias del lenguaje en sus diferentes manifestaciones literarias.
Competencia Ciudadana	Sirve de mediador en conflictos entre compañeros/as, cuando las personas involucradas lo autorizan, fomentando el diálogo.
Competencia Tecnológica	Aplicación de las TIC. Diseña alternativas tecnológicas adecuadas para la realizar distintas tareas.
Competencia Laboral	Actúa de forma autónoma siguiendo normas y principios definidos
Palabras claves	Genero, cuento, obra, texto, análisis, lenguaje.
Pregunta generadora	¿Cómo se podría a través de la  literatura conocer  la problemática de nuestra sociedad?
Situación de aprendizaje	El alumno de hoy en día, se caracteriza por tener poco hábito de lectura, lo cual le impide trascender en el análisis de la problemática que se presenta en nuestra sociedad.
Tarea.	ACTIVIDAD 1 Los géneros literarios Entra al siguiente link y en tu cuaderno contesta las siguientes preguntas. http://es.wikipedia.org/wiki/G%C3%A9nero_literario ¿Qué son los géneros literarios? ¿Cuántos géneros literarios existen y escríbele su definición? Guía 1 del libro lenguaje 6 Santillana de la pagina 10 a la 13 lee el anónimo LA CONQUISTA DE BRUNILDA, y contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno. Que es o viene de otro lugar Peña grande o elevada Mujer joven y hermosa ¿Qué trato hicieron Sigfrido y Gunter? ¿En qué competencias se enfrentaron Sigfrido y Brunilda ACTIVIDAD 2 Del anónimo LA CONQUISTA DE BRUNILDA, en tu cuaderno analiza: En que lugar y tiempo se narra los hechos En la trama como se dan: situación inicial, reacción, acción y desenlace. Elabora una lista  de los hechos o situaciones que te parezcan mágicos o fantásticos. ACTIVIDAD 3 Elabora una historia donde narres hechos mágicos e imaginarios.
Herramientas de andamiaje	- Realizar un crucigrama con  base a los géneros literarios - Hacer una cartelera alusiva a los géneros literarios
Criterios de evaluación	Reconoce los diferentes géneros literarios, poniendo en practica su capacidad de argumentación en su diario vivir. -Superior: Desarrolla las actividades curriculares que exceden las exigencias esperadas, participa de manera positiva y productiva en las actividades relacionadas al tema Los géneros literarios.     9.0 A 10 - Alto: Desarrolla las actividades curriculares  necesarias con referencia a las exigencias esperadas, participa de manera positiva en las actividades relacionadas al tema Los géneros literarios. 7.5 A 8.9 - Básico: Desarrolla las actividades curriculares necesarias con referencia a las exigencias esperadas, con relación al tema los géneros literarios. 6.0 A 7.49 - Bajo: Demuestra poca apropiación del conocimiento y el compromiso con las actividades curriculares no responde a lo esperado. 1.0 A 5.9
Recursos	Cartulina, marcadores, fotocopias, internet, colores
Bibliografía  Cibergrafía (recursos tomados de Internet)	Lenguaje 6, editorial Santillana http://es.wikipedia.org/wiki/G%C3%A9nero_literario http://www.google.com.co/imgres?imgurl=http://literatura.rincondelvago.com/img/literatura.jpg&imgrefurl=http://literatura.rincondelvago.com/&usg=__P-NB2rA-CGrsfZP2dOSj3TJaZwk=&h=305&w=335&sz=23&hl=es&start=23&zoom=1&tbnid=p97VDPf585J3uM:&tbnh=108&tbnw=119&ei=vppBTZHuMsGC8gbw0o3NAQ&prev=/images%3Fq%3Dliteratura%26start%3D20%26um%3D1%26hl%3Des%26sa%3DN%26tbs%3Disch:1&um=1&itbs=1 http://www.google.com.co/imgres?imgurl=http://lectomania.educared.pe/literatura%2520infantil.jpg&imgrefurl=http://lectomania.educared.pe/2009/09/una-reflexion-de-la-literatura.html&usg=__DMp2oSw6SV6BZixYhIQjojCHMM0=&h=291&w=295&sz=30&hl=es&start=57&zoom=1&tbnid=ZvBhtRXi_kHt5M:&tbnh=113&tbnw=115&ei=IptBTZLcGcH98AaWgNW4AQ&prev=/images%3Fq%3Dliteratura%26start%3D40%26um%3D1%26hl%3Des%26sa%3DN%26tbs%3Disch:1&um=1&itbs=1