UN ENCUENTRO CON LOS CLÁSICOS LITERARIOS Y MEDIEVALES GRADO 11

Nombre del autor(es)	Facilitador: Ever de Jesús Hernández Aguas Asesora:  Esther Margarita Fuentes Julio Asesorados de Petrona Fuentes y Carlos Fuentes: Docentes, directivos y administrativos de la Institución Educativa Tercer Milenio, de Corozal (Sucre) Docente: Oscar Gregorio Salcedo Suárez Guía: Información URL: http://castallanizate.blogspot.com
Departamento	Sucre
Municipio	Corozal
Institución	Institución Educativa Tercer Milenio
E-mail de contacto	Oseil13@gmail.com
Título	UN ENCUENTRO CON LOS CLÁSICOS LITERARIOS Y MEDIEVALES
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Grado	Once
Área	Humanidades
Estándares	Analizo crítica y creativamente diferentes manifestaciones literarias del contexto universal.
Competencia Disciplinar	Lectora: Reconoce los clásicos literarios en prosa y en verso como fiel manifestación del arte. Escritora: Identifica los elementos característicos que reconocen la literatura popular y culta como una fórmula significativa de comunicación.
Competencia Básica o transversal	Comprende el valor comunicativo de la literatura antigua y clásica como instrumento lingüístico, el cual promueve un alto grado de interacción social
Competencia Interpretativa	Compara textos de diversos autores, temas, épocas y culturas y utiliza recursos de la teoría literaria para enriquecer su interpretación.
Competencia Argumentativa	Explica las normas básicas de comunicación tanto oral como escrita.
Competencia Propositiva	Aplica estrategias para el análisis, la búsqueda y la organización de la información del texto escrito.
Competencia Ciudadana	Sirve de mediador en conflictos entre compañeros/as, cuando las personas involucradas lo autorizan, fomentando el diálogo.
Competencia Tecnológica	Aplicación de las TIC. Diseña alternativas tecnológicas adecuadas para la realizar distintas tareas.
Competencia Laboral	De tipo personal: Reconoce sus fortalezas y debilidades frente a su proyecto personal.
Palabras claves	Género, obra, texto, análisis, lenguaje, cultura, edad, época
Pregunta generadora	¿Qué aportó la edad antigua a nuestra civilización, como beneficio a la educación de hoy día?
Situación de aprendizaje	Incentivar al alumno a comprender el mundo antigua y hacer una comparación con el de hoy, y así sacar el mejor provecho en el que vive, teniendo como base un mundo de literatura.
Tarea.	ACTIVIDAD 1 LA EDAD MEDIA    Entra al siguiente link y en tu cuaderno realiza el siguiente taller. http://es.wikipedia.org/wiki/Categor%C3%ADa:Literatura_griega Hacer una breve introducción sobre la literatura antigua y clásica.  ¿Qué importancia tubo el Egipto y Mesopotamia en la literatura de la antigüedad?  ¿Cuáles eran las tres disciplinas fundamentales de la civilización griega? ¿Qué cuenta la leyenda sobre Rómulo y Remo? Hacer un cuadro comparativo sobre la civilización griega y romana. Hacer un cuadro genealógico de los dioses más importantes de los griegos. Hacer un panorama literario, de las siguientes literaturas: Hebrea, Hindú, China, Griega y latina, teniendo en cuenta sus características, temas y géneros. Consultar, la edad de oro, la edad de plata y la decadencia.  ACTIVIDAD 2 Leer la Odisea de Homero ·         Hacer una ilustración sobre la Odisea. ·         Hacer un resumen o un cuadro sinóptico de la Odisea. ·         Cuales son los personajes centrales del la obra. ·         Escribe los diferentes epítetos que se refieren a los personajes. ACTIVIDAD 3 ·         Con base a la Odisea, hacer un dramatizado. ·         Hacer un cartelera alusiva a la batallas de esa época
Herramientas de andamiaje	- Hacer un ensayo sobre la literatura antigua y clásica - Hacer  carteleras alusivas a la edad media y clásica
Criterios de evaluación	Comprendo la literatura antigua y clásica, teniendo como ejemplo la sociedad de hoy día. BAJO: Demuestra poca apropiación del conocimiento y el compromiso con las actividades curriculares no responde a lo esperado. 1.0 A 5.9 BASICO: Desarrolla las actividades curriculares necesarias con referencia a las exigencias esperadas, con relación al tema la literatura antigua y clásica. 6.0 A 7.49 ALTO: Desarrolla las actividades curriculares  necesarias con referencia a las exigencias esperadas, participa de manera positiva en las actividades relacionadas al tema la literatura antigua y clásica. 7.5 A 8.9 SUPERIOR: Desarrolla las actividades curriculares que exceden las exigencias esperadas, participa de manera positiva y productiva en las actividades relacionadas al tema la literatura antigua y clásica.9.0 A 10
Recursos	Cartulina, marcadores, fotocopias, internet, colores
Bibliografía  Cibergrafía (recursos tomados de Internet)	Lenguaje 11, editorial Santillana http://es.wikipedia.org/wiki/Categor%C3%ADa:Literatura_griega http://es.wikipedia.org/wiki/Literatura_griega